Elevii vor putea obține calificări rapide și acces direct spre piața muncii. Daniel David: Transformăm învățământul tehnologic

Ministrul Educației și Cercetării, clujeanul Daniel David, a aprobat ordinele prin care învățământul profesional și tehnologic va fi reorganizat la nivel național începând cu anul școlar 2026-2027.

Ministerul introduce un model complet nou de formare, înlocuind vechiul sistem al „școlilor profesionale” cu o filieră tehnologică modernizată și conectată la economia reală și la nevoile pieței muncii.

Elevii pot obține calificarea de nivel 3 după clasa a XI-a

„Am analizat atent situația din țară și modele internaționale, iar în final am venit cu varianta în care am încredere că va transforma învățământul profesional/tehnologic din țară. Astfel, mă aștept ca pe filiera tehnologică să avem programe atractive, în relație strânsă cu mediul socioeconomic, până la varianta duală”, a declarat ministrul Daniel David.

Reforma prevede că elevii vor putea obține calificarea de nivel 3 după clasa a XI-a, exclusiv pe filiera tehnologică, cu sau fără învățământ dual. O parte dintre absolvenți vor putea intra imediat pe piața muncii, în timp ce alții vor continua studiile liceale sau postliceale, pentru calificări de nivel 4 sau 5. După bacalaureat, vor deveni eligibili și pentru studiile universitare.

”Învățământul tehnologic generează în unele zone analfabetism funcțional”

Ministrul subliniază că noul model este gândit să devină o alegere reală pentru elevi, nu o soluție de avarie.

„Sper ca elevii să caute cu încredere această modalitate educațională, nu să o vadă, cum se mai întâmplă uneori acum, ca pe o variantă reziduală a filierelor teoretice sau vocaționale, generând în unele zone și cote crescute de analfabetism funcțional”, a mai spus Daniel David.

Reforma este dublată de introducerea unui nou curriculum, care va fi publicat în curând și care include schimbări majore și pentru filiera tehnologică. Ministrul Daniel David afirmă că întreg pachetul urmărește „un demers logic și articulat”, menit să modernizeze pregătirea profesională, să ofere mai multe rute educaționale și să reducă decalajele din sistemul actual.