VIDEO FOTO. Elevii din Cluj-Napoca, pregătiți să salveze vieți. 40 de sesiuni gratuite de instruire prin Primul Ajutor în Școală

Peste 500 de liceeni au învățat tehnici esențiale de intervenție în situații de urgență, participând la sesiuni interactive de prim ajutor.

Proiectul „Primul Ajutor în Școală”, derulat de Asociația Formatorilor Medicali Acreditați (AFMA), continuă să contribuie la educația pentru siguranță și prevenție a elevilor din Cluj-Napoca. Cu sprijinul Primăriei Cluj-Napoca, Ministerului Educației, School of Health și al comunității locale, în perioada octombrie – noiembrie 2024, peste 500 de elevi de liceu din clasele IX-XII au participat la 40 de sesiuni interactive de prim ajutor.

Proiectul, unic în România prin amploarea și abordarea sa educațională, urmărește să pregătească tinerii pentru a interveni rapid și eficient în situații de urgență, contribuind astfel la crearea unei generații mai responsabile și mai conștiente de importanța acordării primului ajutor.

Ce au învățat elevii în cadrul sesiunilor?

Cele 40 de sesiuni desfășurate în liceele din Cluj-Napoca au fost structurate în două module esențiale:

• Suportul vital de bază, incluzând resuscitare cardio-pulmonară;
• Manevre de dezobstrucție a căilor aeriene;
• Utilizarea defibrilatorului extern automat (AED);
• Poziționarea victimei în poziția laterală de siguranță.
• Modul special, cu tehnici aplicabile în cazuri mai complexe, precum oprirea hemoragiilor;
• Gestionarea arsurilor și a înecului;
• Reacții alergice severe și utilizarea Epipenului.

Sesiunile au combinat teoria cu demonstrațiile practice, elevii având ocazia să exerseze pe echipamente profesionale sub îndrumarea unor formatori acreditați.

Primul ajutor poate salva vieți în situații critice

România se confruntă cu o lipsă acută de educație în domeniul primului ajutor, iar consecințele sunt evidente în statisticile privind accidentele și urgențele medicale. Introducerea cursurilor de prim ajutor în școli reprezintă o necesitate, întrucât tinerii pregătiți să intervină în situații critice pot salva vieți și pot reduce impactul unor evenimente tragice.

„Primul Ajutor în Școală nu este doar despre tehnici medicale, ci despre responsabilitate și empatie. Prin aceste sesiuni, elevii dobândesc cunoștințe valoroase, dar și curajul de a acționa în momente decisive. Sperăm ca această inițiativă să inspire alte comunități din România să investească în educația pentru siguranță”, a declarat Mihai Oprea, inițiatorul proiectului „Primul Ajutor în Școală”.

Planuri pentru extinderea proiectului

Succesul proiectului „Primul Ajutor în Școală” deschide calea pentru extinderea acestuia la nivel regional și, ulterior, național. AFMA își propune să colaboreze cu alte instituții publice și private pentru a implementa cursuri de prim ajutor în cât mai multe școli din România.

Pe lângă sesiuni fizice, AFMA a dezvoltat o platformă online care va permite școlilor să solicite cursuri și resurse educaționale gratuite, facilitând astfel accesul elevilor din întreaga țară la această educație esențială.

Totodată încercăm să obținem sprijin financiar prin sponsorizări pentru organizarea cursurilor mai departe.

Fiecare elev pregătit înseamnă un posibil salvator în comunitate

„Primul Ajutor în Școală” nu este doar un proiect punctual, ci un pas important către crearea unei culturi naționale a prevenției și siguranței. Fiecare elev pregătit înseamnă un posibil salvator în comunitate. Prin implicare și educație, România poate face un pas semnificativ spre reducerea riscurilor și creșterea șanselor de supraviețuire în situații critice.

Pentru mai multe informații despre proiect și despre cum puteți sprijini această inițiativă, accesați www.primulajutorinscoala.ro.